晚自習(xí)，作為學(xué)校課時安排的重要組成部分，也是學(xué)生進行自由學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)的支配時間，在教學(xué)過程中占有極其重要的部分。但是，一部分學(xué)生在晚自習(xí)期間無事可做，大聲喧嘩，局面難以控制，很容易出現(xiàn)學(xué)生逃課和因口角發(fā)生打架斗毆的事故，同時也影響學(xué)校的教學(xué)秩序甚至學(xué)校聲譽。為了避免此種情況發(fā)生，也為了保證每位學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，讓每位學(xué)生在學(xué)校學(xué)有所成，北大青鳥長沙大計學(xué)校的老師在每天的晚自習(xí)期間都全程守候，陪伴學(xué)生一同自習(xí)，既監(jiān)督了學(xué)生的自習(xí)紀律，也方便隨時幫助學(xué)生解答問題。

　　晚自習(xí)期間，同學(xué)們認真練習(xí)上機操作（圖1、圖2）。

圖1

圖2

　　晚上8點多，崔紹峰老師、雷喜平老師、鄒玖華老師還在陪伴同學(xué)們并為同學(xué)解答疑惑（依次圖3、圖4、圖5）。

圖3

圖4

圖5

　　晚自習(xí)，讓學(xué)生“學(xué)”什么？學(xué)生因為不會才去學(xué)習(xí)，因為不懂才去學(xué)習(xí)，因為提高才去學(xué)習(xí)。作為北大青鳥長沙大計學(xué)校的老師，我們就要想辦法讓學(xué)生學(xué)會、學(xué)懂、學(xué)精。主要包含技能的學(xué)習(xí)、職業(yè)規(guī)范的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣的學(xué)習(xí)。讓學(xué)生在反復(fù)的學(xué)習(xí)過程中，豐富自己的專業(yè)知識和提高自己的專業(yè)技能，規(guī)范自己的職業(yè)習(xí)慣，糾正自己在學(xué)習(xí)和生活中的不良習(xí)慣，不斷養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。老師在此過程中就要像學(xué)生進行專業(yè)技能指導(dǎo)，糾正學(xué)生的不良行為，端正學(xué)生的職業(yè)態(tài)度，讓學(xué)生從學(xué)習(xí)就開始養(yǎng)成一個良好的職業(yè)人的習(xí)慣，樹立負責(zé)任的操作意識。

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