答辯目的：

1． 檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和參加活動的積極性

2． 通過項(xiàng)目答辯，提升了團(tuán)隊(duì)之間的協(xié)作能力；

3． 提高個人的工作經(jīng)驗(yàn)和個人能力。

答辯時(shí)間：2016年12月26日

答辯地點(diǎn)：報(bào)告大廳

答辯策劃：T213班主任、教員老師

答辯過程：

   12月26號上午8點(diǎn)30分，我們的“項(xiàng)目答辯”準(zhǔn)時(shí)開始，半個月的辛苦付出即將可以展現(xiàn)出來，參加的同學(xué)意氣風(fēng)發(fā)，自信滿滿，個個身披干練的職業(yè)裝上場，精神抖擻。

  下面來展示一下項(xiàng)目照片，讓我們一起來感受一下：

   在“項(xiàng)目答辯中”，可以聽到很多實(shí)際的評語，他們了解了自身的不足，也獲得了老師的肯定，同學(xué)們非常受鼓舞，他們回報(bào)以熱烈的掌聲，心里是高興而感動的，并且對未來是充滿了信心和希望的。

活動總結(jié)：

半個月以來的努力的背后是心酸的，放棄又重新燃起希望，又繼續(xù)堅(jiān)持做，當(dāng)看到不斷報(bào)錯的程序又想放棄，就這樣來來回回反反復(fù)復(fù)最終堅(jiān)持到了走上臺展示，自己的項(xiàng)目在一個個嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑u委眼前審視，那種滋味也只有這些同學(xué)能體會到，也許在他們看來這些已經(jīng)不值一提，現(xiàn)在要做的是不斷追逐自己的夢想，然后朝著更大的目標(biāo)前進(jìn)，等待著成為優(yōu)秀程序員那一天的到來！加油！