據(jù)近幾年的調(diào)查顯示，越來越多的高考生出現(xiàn)棄考的情況，出現(xiàn)這種情況的原因何在？長沙北大青鳥大計校區(qū)招生辦負責人稱，高三學生最后放棄高考的原因很復雜，這些考生多是農(nóng)村考生，有些是迫于無奈拿個畢業(yè)證外出打工。此外，嚴峻的就業(yè)形勢，上完大學找不到好工作，使讀書“無用論”思想在農(nóng)村蔓延，如果孩子成績平平只能上專科，還不如短期學一門技能早些出去打工掙錢。

    一位多年從事農(nóng)村教育的教師對這種“無用論”表示了認可：“不少學生高中畢業(yè)后直接工作或者選擇短期職業(yè)培訓比上了專科的學生再工作的發(fā)展要好，這導致一些正在上大學的大學生認為‘讀書無用’，讀�？茻o用。”其中包括少數(shù)成績不理想的學生存在嚴重的厭學現(xiàn)象，自動退學和不愿參加高考，這種現(xiàn)象在初中階段已經(jīng)存在。他認為，最主要的原因是大學生就業(yè)形勢嚴峻，沒有家庭背景的農(nóng)村大學生找工作非常困難，而且上大學需要高額成本，畢業(yè)后又難以在短期內(nèi)收回成本，導致“讀書無用論”在農(nóng)村學生和家長中廣泛流行。

    著名教育問題研究專家，上海交通大學教授熊丙奇在人民網(wǎng)撰文指出，在學歷社會中，學歷是選拔、任用人才的剛性指標。用人單位普遍按學歷高低來選拔、任用人才，導致人們總認為上大學是高中畢業(yè)生的最好選擇，而事實上，在分析上大學的投入產(chǎn)出之后作出放棄高考的選擇，恰恰才是理性的。“要讓高中畢業(yè)生能自主選擇，關(guān)鍵在于改革目前的升學教育模式，打破學歷社會的選材標準，凸顯讀書本身的價值。只有凸顯讀書本身的價值，才能改變‘不上大學，何必讀書’的‘上學有用，讀書無用’怪圈。”熊丙奇表示，上萬高中畢業(yè)生放棄高考不僅沒有絲毫不正常，而且比所有高中生都去參加高考正常得多。“‘讀書無用論’不可取，‘讀書萬能論’也同樣應(yīng)該摒棄。”

    近年來大學生就業(yè)難，很多人都會重新考慮：與其大學畢業(yè)后無法就業(yè)，還不如放棄高考，早點兒找些力所能及的事情做，不但緩解了家庭經(jīng)濟重負，更避免了幾年后大學畢業(yè)無法就業(yè)的尷尬�；蛘哌x擇短期培訓學一門技能更來得實在，由于高校教育與社會需求存在著某種脫節(jié)，所設(shè)立的專業(yè)又是“千校一面”，結(jié)果導致培養(yǎng)出來的人才空有學歷，但缺乏技能，很難被用人單位認同，然而職業(yè)培訓的技能培訓能符合社會需求，更能受企業(yè)青睞。

    長沙北大青鳥大計校區(qū)開設(shè)的軟件開發(fā)專業(yè)學習時間為5-18個月，課程每18個月更新一次，符合企業(yè)需求，入學簽訂就業(yè)協(xié)議，畢業(yè)后向企業(yè)輸送人才。詳情可撥打?qū)W校電話4008073186