大學(xué)生學(xué)IT有前途嗎?學(xué)IT好就業(yè)嗎

　學(xué)it有前途嗎？據(jù)說學(xué)了IT技術(shù)可以高薪就業(yè)是不是真的？

IT是信息技術(shù)的簡稱，Information Technology，指與信息相關(guān)的技術(shù)。不同的人和不同的書上對此有不同解釋。但一個基本上大家都同意的觀點是，IT有以下三部分組成：傳感技術(shù)，這是人的感覺器官的延伸與拓展，最明顯的例子是條碼閱讀器；通信技術(shù)，這是人的神經(jīng)系統(tǒng)的延伸與拓展，承擔(dān)傳遞信息的功能；計算機技術(shù)，這是人的大腦功能延伸與拓展，承擔(dān)對信息進行處理的功能。

　　長久以來，IT業(yè)一直保持著迅猛的增長勢頭，在許多人眼中，它已成為“高速、高薪”的代名詞，事實也確實如此；今后十年間，IT業(yè)將仍然是世界上最火爆的行業(yè)之一，IT行業(yè)的網(wǎng)絡(luò)和軟件都是很有前途�？傊�，學(xué)電腦還是很有前途的，畢竟現(xiàn)在是電腦IT行業(yè)盛行時代。

　　大學(xué)生做什么事都有前途，在于你的能力，學(xué)得越是深入越好；當(dāng)然最重要的是你的努力，只要努力，做什么都有成就。

　　要學(xué)究認真學(xué)，專一門，如軟件或硬件。軟件方面比較有前途的是：網(wǎng)頁制作開發(fā)、軟件開發(fā)(編程)、平面設(shè)計、三維設(shè)計。這些幾類技術(shù)前途會比較好，需求量比較大，但一定要精，所以也是要看你的興趣。硬件方面主要是維修、組裝，在硬件方面學(xué)習(xí)的過硬的話，以后可以自己開店，而且可以幫助朋友攢機，識別電腦配置及各項硬件間的兼容問題解決。

　　IT人才的持續(xù)高溫已經(jīng)讓軟件開發(fā)、動漫設(shè)計人才登上了招聘企業(yè)的緊缺人才需求榜。就軟件開發(fā)而言，每年近30萬的人才缺口，企業(yè)高薪求才的迫切心情，讓很多希望找到好工作的人躍躍欲試。但是軟件開發(fā)畢竟是一門專業(yè)技術(shù)，必須經(jīng)過系統(tǒng)的培訓(xùn)，才能夠勝任。在幾大類IT職業(yè)培訓(xùn)中，一般只要高中畢業(yè)，無需具備相關(guān)的IT基礎(chǔ)就能報名學(xué)習(xí)。其低門檻為那些缺乏一技之長、面臨就業(yè)難的人士提供了一個就業(yè)通途，其中無緣大學(xué)的高中生及競爭力相對較弱的大專生占據(jù)了相當(dāng)比例。不過，這并不意味所有的人都適合到IT業(yè)一試身手。據(jù)說北大青鳥長沙飛迅等培訓(xùn)機構(gòu)對學(xué)員負責(zé)，開始在入學(xué)前對學(xué)員進行測試，幫助學(xué)員分析其興趣、能力是否適合IT行業(yè)，適合從事行業(yè)中的哪類工作等。與院校式教育形成鮮明對比的，是職業(yè)類培訓(xùn)在實戰(zhàn)方面的投入。為適應(yīng)IT技術(shù)快速發(fā)展的需要，北大青鳥APTECH教材每18個月更新一次。強調(diào)項目實戰(zhàn)帶動教學(xué)，上課時以案例貫穿教學(xué)，并在每個學(xué)期給學(xué)員一定比例的項目自己動手開發(fā)完成，通過項目答辯，讓學(xué)員掌握規(guī)范的開發(fā)流程和豐富的項目開發(fā)經(jīng)驗，更好的鍛煉學(xué)員的語言表達能力。

　　IT職業(yè)培訓(xùn)“培養(yǎng)滿足企業(yè)真正所需人才”的理念使得學(xué)員在就業(yè)市場頗受歡迎。IT培訓(xùn)的職業(yè)化主要體現(xiàn)在以下三個方面：一是根據(jù)市場需要進行培訓(xùn)內(nèi)容、課程設(shè)置，將教學(xué)和就業(yè)緊密地銜接起來；二是專門的就業(yè)老師負責(zé)為學(xué)員聯(lián)系企業(yè)，畢業(yè)學(xué)員通過面試、筆試等的考核后直接輸送到軟件企業(yè)；三是將職業(yè)理念貫穿始終，在授課過程中增加包括簡歷輔導(dǎo)、模擬面試、職業(yè)輔導(dǎo)課程，為學(xué)員搭建就業(yè)信息平臺等。

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