學(xué)什么技術(shù)好，高中生學(xué)點(diǎn)什么技術(shù)好，在高學(xué)歷的求職者比比皆是的今天，高中畢業(yè)生如何規(guī)劃自己的職業(yè)和人生，在滾滾人潮中爭(zhēng)得屬于自己的一席之地？幾乎所有的高中畢業(yè)生都有這樣的危機(jī)感！北大青鳥(niǎo)大計(jì)就業(yè)指導(dǎo)老師建議你可以選擇一個(gè)技能+學(xué)歷的職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)習(xí)。

      對(duì)于一個(gè)高中生來(lái)說(shuō)，在這個(gè)社會(huì)上立足的難度是可以想象的。高中畢業(yè)生一般十八九歲，年齡較小，掌握的知識(shí)有限，技術(shù)技能也幾乎是一片空白。所以說(shuō)，高中畢業(yè)生這時(shí)候就面臨著人生的第一次選擇。當(dāng)今是信息時(shí)代IT行業(yè)發(fā)展迅速，軟件技術(shù)人才特別是高端軟件開(kāi)發(fā)技術(shù)人才緊缺，供不應(yīng)求。軟件技術(shù)學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)歷的要求不高，高職、高中畢業(yè)就可以學(xué)，北大青鳥(niǎo)ACCP軟件課程就是零起點(diǎn)就可以學(xué)高端技術(shù)的課程。

      凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。實(shí)事求是地分析自我、權(quán)衡利弊地規(guī)劃自己將來(lái)的學(xué)業(yè)，選擇適合自己發(fā)展的職業(yè)教育，為以后的職業(yè)發(fā)展更早地確定方向，在一定程度上將會(huì)更有效地增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。北大青鳥(niǎo)長(zhǎng)沙大計(jì)學(xué)校在職業(yè)教育方面做得就很成功。教學(xué)在注重專業(yè)技能、項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)培訓(xùn)過(guò)程中同時(shí)注重對(duì)學(xué)生職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)，將學(xué)員當(dāng)做一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)職業(yè)人來(lái)培養(yǎng)。

      大計(jì)與西南大學(xué)、湖南商學(xué)院以及西華師范大學(xué)等院校聯(lián)合辦學(xué)，學(xué)員畢業(yè)后可獲得國(guó)家承認(rèn)的大學(xué)學(xué)歷證書(shū)、國(guó)家人力資源和社會(huì)保障部頒發(fā)的OSTA軟件工程師職業(yè)資格認(rèn)證；ACCP國(guó)際軟件工程師認(rèn)證。