畢業(yè)生面臨巨大就業(yè)壓力

　　應屆畢業(yè)生逐年增多，崗位競爭激烈，高學歷自降身價，中等學歷者就業(yè)難上加難。

　　畢業(yè)面臨失業(yè)，應屆生、中低學歷缺乏工作經(jīng)驗、無實用技能，不能勝任企業(yè)需求。

　　所學專業(yè)的行業(yè)需求下降，專業(yè)掌握的程度不能適應行業(yè)的發(fā)展速度。

　　有些計算機、軟件開發(fā)類的專業(yè)的行業(yè)需求上升，可是在高校所學的技能根本達不到企業(yè)的用人標準。

　　高不成低不就，無法正確看待就業(yè)，反復就業(yè)失敗，喪失信心。

　　學歷和技能哪個重要?在網(wǎng)上輸入這兩個關鍵詞就可以搜索到關于很多這方面討論。讀了研，也未必能在擁擠的職場上尋得一席之地。一方面企業(yè)覺得難以找到適合工作需要的人才，另一方面拿著碩士博士文憑的也面臨著待業(yè)和失業(yè)。

　　百余名專家們一致指出：稀缺人才并非僅僅是高學歷、高職稱人才。如何將我國數(shù)量最大之一的低素質勞動力轉化成高素質技能人才，已成為人力資源開發(fā)的一個核心問題。

　　國家學歷教育和企業(yè)實操技術互不適應卻已成為就業(yè)問題的一個重要因素。

　　企業(yè)招聘技能、學歷雙要求

　　技能與學歷的“雙槳”劃行已經(jīng)成為就業(yè)市場日益凸現(xiàn)的招聘要求，尤其是在IT行業(yè)。市場要求求職者學歷、技能“雙槳”齊劃并進，教育就該做出調整，為畢業(yè)生配備“雙槳”。雖然國家相關部門已經(jīng)意識到這個問題，也對技能培養(yǎng)給與了一定的支持和鼓勵，但是在短時間內很難有較大的變革。

　　面對這樣的現(xiàn)狀，我們的大學生將如何規(guī)劃自己的職業(yè)生涯呢?

　　大學生紛紛選擇“職業(yè)教育”回爐充電求發(fā)展

　　為增加就業(yè)競爭力，很多大學生選擇先參加北大青鳥IT職業(yè)培訓再就業(yè)，“因為企業(yè)招人不是只看你在大學的學習成績，還要看你的動手能力，而后者可能比前者更重要。”與其到處碰壁找工作，不如蓄積能力再找工作。IT培訓、人力資源管理培訓、項目經(jīng)理培訓、心理咨詢師培訓、……豐富的職業(yè)教育躍入大學生的眼簾，他們應積極吸收各類專業(yè)知識，有意識地提高自己的動手能力和職業(yè)素質。

　　這種對職業(yè)教育的關注已經(jīng)“傳染”給了“準大學生”們。北大青鳥職業(yè)培訓也逐漸得到了高三學子及其家長的青睞，某家長告訴記者，經(jīng)過家庭會議的協(xié)商，他的兒子今年放棄三本而專攻高職，“有市場的專業(yè)才會吃香，用人單位對于文憑好像越來越不看重了，重要的是你能勝任工作、出色工作，我很高興我的兒子能認識到這一點，而不是去盲目追求學歷。”

　　很多大學生特別是學計算機專業(yè)的大學生開始認識到自己的不足、又沒有經(jīng)驗，紛紛尋求職業(yè)教育培訓學校，特別是湖南軟件培訓學校，希望通過“回爐”學習成功就業(yè)。他們的選擇時明智的。所以，需要工作和即將工作的我們應該主動采取行動，適應企業(yè)的需要，為自己尋求更好的發(fā)展。